应对方式在中学生自尊与网络游戏成瘾中的中介作用
采用问卷法对广州市1361名中学生进行调查,探讨应对方式在中学生自尊与网络游戏成瘾间的中介作用.结果表明:(1)自尊、积极应对、消极应对与网络游戏成瘾相关显著.(2)自尊对网络游戏成瘾有显著的负向影响,应对方式在自尊对网络游戏成瘾的影响中起着部分中介作用,中介效应占总效应的比例为42.3%.
中学生、网络游戏成瘾、自尊、应对方式、中介效应
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C91;B84
教育部人文社会科学青年基金11YJC190019;江苏师范大学人文社科基金项目11XWR10;广州市教育科学“十二五”规划研究课题12A176
2014-10-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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