夫妻冲突对儿童心理适应的影响:教养行为的中介效应
以534名小学四-六年级学生及其父母为研究对象,采用问卷调查法,考察夫妻冲突对儿童心理适应的影响以及积极和消极教养行为在其中的中介作应.研究结果表明:(1)男孩的孤独、抑郁水平显著高于女孩,而自尊水平显著低于女孩;(2)男孩父母报告的夫妻冲突和消极教养行为均显著高于女孩父母,父亲报告的积极教养行为显著低于母亲;(3)四年级父母报告的积极教养行为显著高于六年级父母,而消极教养行为则显著低于五年级和六年级;(4)夫妻冲突可以正向预测儿童的心理适应不良;(5)教养行为在夫妻冲突和儿童心理适应之间起着部分中介作用,中介效应占总效应的32%.教养行为是家庭生态环境中,父母子系统影响儿童心理适应的重要溢出口之一.
夫妻冲突、教养行为、心理适应、中介效应
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B84;D92
上海市家庭文明建设重点课题和上海市教育科学研究项目B11039
2014-07-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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