整合心理、脑与教育的教育神经科学

摘要：

心理、脑与教育的整合研究,已经在教育研究者与行为研究者、认知科学研究者、神经生物学研究者、心理科学研究者之间建立了永久性连接.这些学科的繁荣以及这些研究领域之间的跨学科合作交流,促进了人们对学习科学的更深层次理解.教育神经科学从神经科学的视角研究学习的脑机制,在促进教育实践与理论的发展方面作出了独特贡献.教育神经科学目前已经在脑结构及功能与学习机制研究、脑可塑性与敏感期研究、环境与脑学习机制研究、阅读能力与脑学习机制研究、数学能力与脑学习机制研究领域取得了瞩目的成就.它的不断深化发展,有助于创造一种真正的学习科学,甚至可以作为一种超学科模式为其它领域树立榜样.

关键词：心理、脑、教育、教育神经科学、学习科学

所属期刊栏目：6

分类号：G4 ;G64

在线出版日期：2013-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：3-10