反馈复杂性对家族相似性类别学习的影响

摘要：

以往研究倾向以人工概念为材料，探究反馈时间和反馈性质对类别学习的影响。本研究以家族相似性结构为材料，采用“学习一迁移”范式探讨了反馈复杂性对类别学习的影响。将40名被试随机分为两组，20人接受复杂反馈，20人接受简单反馈，结果发现在学习家族相似性材料时，两种反馈复杂性条件下学习效果差异不显著，表明被试在本研究操纵的两种复杂性条件下使用了相似的学习策略，加工深度接近，家族相似性类别学习可能是内隐程序学习。

关键词：反馈复杂性、类别学习、家族相似性结构

所属期刊栏目：5

分类号：B815(逻辑学(论理学))

资助基金：基金项目:广州市社会科学规划课题:类别学习反馈的认知神经机制研究资助项目

在线出版日期：2013-01-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：20-26