隔代教养对幼儿情绪调节策略发展影响的城乡差异研究

摘要：

研究采用问卷调查的方法，对来自城市和农村的248名幼儿（3—6岁）的家长进行调查，考察隔代教养、城乡差异等因素对儿童情绪调节策略发展产生的影响。结果表明，学前儿童情绪调节策略存在年龄差异而无性别差异；隔代教养幼儿比父辈教养幼儿在情绪调节中会采取更多的消极策略；城市儿童与农村儿童的情绪调节策略发展也存在显著差异。城市父辈教养组儿童更多采用积极的情绪调节策略，而农村父辈教养组儿童较多采用消极策略。城市隔代教养组儿童比农村隔代教养组儿童更多采用认知重建策略而较少采用发泄策略。

关键词：隔代教养、幼儿、情绪调节策略、城乡差异

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分类号：B844.1(心理学)

资助基金：教育部人文社会科学青年基金项目10YJC880123;江苏省社会科学基金一般项目IOJYC016

在线出版日期：2012-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：29-35