青春期前少年问题行为的分类与判定
为探讨青春期前少年问题行为的特征,对小学五六年级学生施测《青少年自评量表》,收回有效问卷2852份。结果表明:(1)青春期前少年存在两个自然体,即低问题行为组和高问题行为组;(2)注意缺陷和退缩行为是青春期前少年普遍存在的问题行为,焦虑/抑郁能有效预测问题行为的轻重,攻击行为是区别重度问题行为的特殊指标。
青春期前少年、问题行为、聚类分析、判别分析
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G451.6(教师与学生)
漳州师范学院科研资助项目SX1009
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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