中学中层领导行为与教师工作态度的关系——基于教师集体效能的多层分析

摘要：

通过对25所中学的525名教师的问卷调查,探讨了教师集体效能对中学中层领导方式与教师工作态度(工作满意度和组织承诺)关系的作用.多层分析结果表明:(1)在工作满意度上,变革型领导是一个极其显著的正向预测因子;在组织承诺上,变革型领导是一个显著的正向预测因子;在价值和努力承诺上,变革型领导是一个极其显著的负向预测因子.(2)学校水平的教师集体效能对变革型领导与总体工作满意度、外部满意度、内部满意度之间的正向预测关系不显著.教师集体效能负向预测了交易型领导与内部满意度之间的关系.

关键词：变革型领导、交易型领导、教师集体效能、教师组织承诺

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分类号：B84;G65

资助基金：中国高等教育学会"十一五"教育科学研究规划课题资助项目06AIJ0230018;山东省"十一五"强化重点建设学科;山东省"泰山学者"设岗学科专项建设经费资助

在线出版日期：2011-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：42-48