来源检测对表象引发的错误记忆的影响

摘要：

采用"学习-再认"模式,考察来源检测对表象引发的错误记忆的影响.结果发现,在再认任务中,正确再认观察项目与想象项目的反应时差异不显著,但在源检测中,正确再认观察项目显著快于正确再认想象项目;再认时与源检测时的错误再认率差异不显著,但对想象项目的错误再认率显著高于对观察项目.这表明,表象会导致错误记忆发生,提高来源检测操纵并不能够削弱表象引发的错误记忆.根据研究结果提出"表象激活混淆假设",认为人们虽然使用表象的信息表征方式,却无法获取与之联系的激活路径,容易混淆表象激活的来源.表象激活混淆是表象引发错误记忆的机制.

关键词：表象、错误记忆、来源检测

所属期刊栏目：38

分类号：B842.5(心理学)

资助基金：国家自然科学基金项目31371049;广东省哲学社会科学"十三五"规划2017年度学科共建项目GD17XXW03;广东财经大学"新媒体·新视听·新文化"团队成果

在线出版日期：2018-04-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：55-59