10.3969/j.issn.1003-5184.2004.04.016
初中生时间管理倾向、自我效能感、学习归因与学业成绩关系的研究
本研究探讨了时间管理倾向、自我效能感、学习归因与初中生学业成绩的关系.结果呈正相关.努力归因通过自我效能感的作用间接影响学业成绩.在努力归因、能力归因和时间价值感上女生得分显著高于男生.
初中生、时间管理倾向、自我效能感、学习归因、学业成绩
24
G442(教育心理学)
2004-12-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
67-71
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10.3969/j.issn.1003-5184.2004.04.016
初中生、时间管理倾向、自我效能感、学习归因、学业成绩
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G442(教育心理学)
2004-12-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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