预期错误在恐惧记忆更新中的作用与机制

摘要：

依据错误驱动的学习理论,行为预期结果与实际结果之间的不匹配即预期错误(Prediction error,PE)是学习产生的驱动因素.作为显著性信息中的一种,预期错误和物理显著性、惊讶、新异性等存在信息加工阶段的不同,与记忆更新的关系也有差异.近年来,记忆再巩固干预范式(reconsolidation interference)被证明可用于人类条件性恐惧记忆的更新,其中记忆提取激活阶段所包含的预期错误起到了引发记忆"去稳定"、开启记忆再巩固的关键作用.在促进恐惧记忆更新的行为机制上,PE被认为是记忆去稳定的必要非充分条件.记忆提取必须包含适量的PE,但其引发的是记忆去稳定、消退还是中间状态,还需结合记忆本身性质确定.在促进恐惧记忆更新的神经机制上,杏仁核、导水管周围灰质(PAG)、海马均在PE探测和计算过程中具有重要作用;前额叶皮层(PFC)及其亚区在PE开启记忆再巩固过程中扮演了重要角色.上述过程又受到神经系统中特定神经递质的重要调节,尤其是多巴胺能和谷氨酸能.未来研究应进一步探索基于PE计算模型的量化研究,整合PE与其他边界条件的交互作用,考察不同类型显著性在记忆再巩固中的作用等;并亟待使用多学科手段探索PE在恐惧记忆更新中作用的神经与分子机制.同时,需进一步开展PE作用的个体差异研究,促进研究结果向临床应用转化.

关键词：预期错误、条件性恐惧、记忆更新、再巩固、提取干预范式

所属期刊栏目：30

分类号：B845(心理学)

资助基金：国家自然科学基金;国家自然科学基金;广东省哲学社会科学规划项目;广东省教育科学十三五规划项目;教育部人文社会科学研究项目

在线出版日期：2022-05-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共17页

页码：834-850