权力何以授予:目标理论视角下领导授权行为的形成机制

摘要：

随着组织所处环境的深刻变化,如何促进管理者更加积极地表现出授权行为,成为领导实践和研究的重要议题.现有围绕领导授权行为形成的研究存在理论基础薄弱、"以领导者为中心"倾向突出等不足,导致其未能很好地解答现实议题.因此,以目标理论为视角,并整合性地考察领导者和下属的作用,以工作团队为研究情境,对领导授权行为的形成机制进行深入探讨.首先,通过多案例研究,探索出促进领导授权行为形成的目标融合类型及其作用过程,构建出领导授权行为形成机制的理论模型;其次,将收集纵向的团队主管下属对子数据,明确这些目标融合关系对领导授权行为的影响效应;最后,将通过进一步数据收集,对提出的领导授权行为形成机制模型进行整体验证.这将拓宽并加深对领导授权行为形成机制的认识,从而更好地把握领导授权行为形成的规律,并有助于企业更好地开展与此相关的管理实践.

关键词：领导授权行为、目标理论、目标融合、形成机制

所属期刊栏目：27

分类号：B849;C93(心理学)

资助基金：国家自然科学基金青年项目71702005

在线出版日期：2019-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共16页

页码：1167-1182