团队学习的理论与相关研究进展述评

摘要：

团队学习是指团队成员通过互动不断获取、整合与分享知识,并在此基础上改善行为、优化团队体系,提升组织适应性以达到组织目标的过程.在文献研究的基础上,介绍了团队学习的概念内涵和性质、理论基础、结构与测量,并且探讨了团队学习的影响因素、影响效应模型及作用机制,最后指出了团队学习研究应继续理清概念内涵的界定、结构与测量工具的开发、系统模型的构建扩充、影响效应的结果变量和跨文化扩展研究等问题.

关键词：团队学习、组织学习、知识分享、团队绩效

所属期刊栏目：20

分类号：B849;C93(心理学)

资助基金：国家软科学项目2010GXS5D247;教育部人文社会科学项目11YJA630136;广东省普通高校人文社会科学项目10WYXM037

在线出版日期：2012-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：1052-1061