计算机化自适应测验在认知诊断中的应用
作为认知诊断与计算机化自适应测验相结合的产物,认知诊断计算机化自适应测验(Cognitive Diagnostic Computerized Adaptive Testing,CD-CAT)是对被试知识状态的自适应.它既有传统CAT所面临的普遍性问题,也有在认知诊断中遇到的特殊问题:由于认知诊断中涉及属性这一概念,CD-CAT与传统CAT有很大的差别.本文紧紧围绕属性引起的差异,分别从认知诊断模型、题库建设、起始规则、选题策略、被试知识状态估计和终止规则等几部分详细介绍CD-CAT的研究进展和存在的问题.
认知诊断、计算机化自适应测验、认知诊断计算机化自适应测验、属性、知识状态
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B841(心理学)
国家自然科学基金30860084;31160203;31100756;国家教育科学规划项目CCA110109;教育部人文社科项目09JJCXLX012;10YJCXLX049;11YJC190002;江西省教育厅科技计划项目GJJl1385;GJJ10238;全国教育考试科研规划课题2009JKS2009;江西省研究生创新专项资金项目YC10A039
2012-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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