第二语言学习中的反馈

摘要：

在第二语言学习中,反馈指针对学习者的言语行为给予学习者的评价性信息.该文阐释了反馈的概念、类型以及反馈在第二语言学习中的角色,并从反馈的时机与对象、对学习者注意力的引导、学习者认知资源的限制、情感支持等方面分析了有效反馈的特征,最后对反馈研究对我国第二语言学习与教学的意义及以后的研究方向进行了探讨.

关键词：反馈、第二语言学习、言语交互活动

所属期刊栏目：13

分类号：B842(心理学)

资助基金：国家攀登计划95-专-09;教育部青年专项基金EBA010431

在线出版日期：2005-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：156-161