数学学习困难与工作记忆关系研究的现状与前瞻

摘要：

工作记忆是一种对信息进行暂时加工和贮存的能量有限的记忆系统,在许多复杂的认知活动中起重要作用,工作记忆缺陷是造成数学学习困难的根本原因.数学学习困难儿童都存在视觉空间模板、语音回路以及中央执行器功能等方面的缺陷,工作记忆的各成分对数学困难者的影响不同.今后研究将以整体的、发展的视角,不断改进研究方法,将行为研究和神经加工机制研究相结合.

关键词：工作记忆、数学学习困难、语音回路、视空间模板、中央执行功能

所属期刊栏目：13

分类号：B844(心理学)

资助基金：高等学校全国优秀博士学位论文作者专项基金200006;国家自然科学基金30200082

在线出版日期：2005-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：39-47