学习不良学生的心理健康及其干预

摘要：

学习不良自60年代成为教育界及心理学界关注的热点问题后，人们对学习不良学生的帮助主要是在学业技能的发展及矫治方面，而学习不良学生的社会性及情绪方面则被忽视了，只是在近期人们才提出应该对学习不良者的社会技能进行干预，并开始特别注意学习不良学生的心理健康问题。研究成果已经揭示了学习不良学生心理健康的侧面；同时，在如何改善学习不良学生的心理健康状况方面，也形成了一些见解。该文就是对这些研究成果的评介。

关键词：学习不良、心理健康、干预

所属期刊栏目：8

分类号：R395

在线出版日期：2003-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：58-62