状态焦虑对时距知觉的影响: 认知评价和注意偏向有调节的中介作用

摘要：

探讨状态焦虑对时距知觉的影响以及注意偏向与认知评价在其中的中介和调节作用.招募大学生60人,随机分为高、低状态焦虑组,用情绪诱导程序诱导高、低状态焦虑;用点探测范式测量注意偏向;用时间再现任务测量时距知觉;用视觉模拟心境量表测量认知评价.结果发现:(1)状态焦虑会导致对2000 ms时距的高估;(2)注意偏向在状态焦虑对2000 ms时距知觉的影响中具有部分中介作用;(3)状态焦虑通过注意偏向影响时距知觉的中介过程受到认知评价的调节作用:只有当认知评价得分较高时,即个体认为焦虑对心理健康有害程度较高时,状态焦虑通过注意偏向影响2000 ms时距知觉.研究结果揭示了焦虑个体时距知觉的内部过程,丰富了焦虑通过注意偏向影响时距知觉的解释视角,为通过认知评价和注意偏向的调整改善焦虑个体时距偏差现象提供了重要参考.

关键词：状态焦虑、时距知觉、注意偏向、认知评价

所属期刊栏目：51

分类号：B842(心理学)

资助基金：深圳市科技创新基金项目JCYJ20170817161546744

在线出版日期：2019-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共12页

页码：747-758