个体关于加工流畅性的信念对字体大小效应的影响

摘要：

本研究考察个体关于加工流畅性的信念对学习判断 (Judgmentoflearning, 简称JOL) 的影响, 探讨字体大小效应的产生机制.研究通过两个实验分别考察个体关于"字体大小影响加工流畅性" (实验1) 以及"加工流畅性影响记忆效果" (实验2) 等信念对字体大小效应的影响.结果发现:1) 当人们相信大字体更流畅 (实验1) 或者越流畅越好记 (实验2) 时, 他们在大字体项目上的JOL值显著高于小字体项目上的JOL值; 2) 当人们相信小字体更流畅 (实验1) 或者流畅性与记忆无关 (实验2) 时, 他们在大字体和小字体项目上的JOL值无显著差异, 字体大小效应消失.上述结果表明, 个体关于加工流畅性的信念是字体大小效应产生的重要原因, 是人们进行学习判断的重要线索.

关键词：字体大小效应、学习判断、关于加工流畅性的信念

所属期刊栏目：51

分类号：B842(心理学)

资助基金：国家自然科学基金面上项目31871124

在线出版日期：2019-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：154-162