亲子依恋与初中生亲社会行为:有调节的中介效应

摘要：

亲社会行为是个体在人际交往中表现出的谦让、帮助、合作、分享等行为,是青少年社会能力发展的重要方面.以往研究表明,安全的亲子依恋对亲社会行为具有重要影响,但亲子依恋发挥作用的具体机制及作用条件还有待深入探讨.本研究在发展系统理论及依恋理论指导下,构建一个有调节的中介效应模型,检验心理资本在亲子依恋与亲社会行为之间的中介作用,以及不良同伴交往对上述中介路径的调节作用.采用亲子依恋问卷、心理资本问卷、不良同伴交往问卷以及亲社会行为问卷对737名初中生进行测查.结构方程模型分析表明:(1)在控制了年龄、性别和社会经济地位后,亲子依恋对亲社会行为具有显著的正向预测作用.(2)中介效应检验表明,心理资本在亲子依恋与亲社会行为之间具有完全中介作用.(3)有调节的中介效应检验进一步表明,不良同伴交往调节了"亲子依恋→心理资本→亲社会行为"的前半段,即当初中生的不良同伴交往偏多时,亲子依恋对心理资本的促进作用减弱.本研究的发现表明,安全的依恋关系有利于培养初中生的心理资本,进而促进亲社会行为.但是,较高的不良同伴交往会阻碍亲子依恋积极作用的发挥.本研究验证了家庭系统、同伴系统和个人系统对亲社会行为的联合作用,对初中生亲社会行为的培养具有一定的指导意义.

关键词：亲子依恋、亲社会行为、心理资本、不良同伴交往、有调节的中介

所属期刊栏目：49

分类号：B844(心理学)

资助基金：广东省2015年度学科共建项目"扬善与抑恶: 积极道德教育在中小学校的探索与实践"GD15JY18;嘉应学院2013年育苗工程项目"生物生态学背景下累积风险与青少年问题行为的关系"资助

在线出版日期：2017-06-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共17页

页码：663-679