特征和位置信息在价值驱动注意捕获中的作用
本研究采用训练-测试范式考察颜色和位置信息在价值驱动注意捕获中的作用.实验1考察是否存在基于具体位置的价值驱动的注意捕获效应.在训练阶段,被试对8个位置中两个位置出现的红色目标反应伴随着高奖励反馈,而对另外两个位置出现的红色目标反应伴随着低奖励反馈,其它4个位置为中性位置,没有目标出现.在测试阶段,一半试次中红色刺激作为分心物出现.结果发现,只有当分心刺激出现在高奖励位置和两个高奖励位置之间的中性位置时才能够捕获注意;实验2考察颜色和位置信息在价值驱动注意捕获中的交互作用.在训练阶段,将颜色特征和位置信息联合起来进行学习.在测试阶段,和高、低奖励相联结的颜色刺激各在1/3试次中作为分心物出现.结果发现,只有当高奖励颜色出现在高奖励位置或出现在高奖励位置之间的中性位置时才能够捕获注意.研究结果表明:(1)位置联结的价值驱动的注意捕获效应能够泛化到特定邻近位置上;(2)个体在训练阶段将颜色和位置的联合特征与奖励建立联结,训练阶段建立的联结不能泛化到部分特征上.价值驱动注意捕获效应的泛化具有选择性.
价值驱动注意捕获、颜色特征、空间位置
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B842(心理学)
天津市高等学校创新团队培养计划;国家自然科学基金81471629;教育部人文社会科学重点研究基地重大项目11JJD190004;天津师范大学2014年博士新人项目2014BSXR.
2017-02-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
1357-1369
