线索呈现位置对概率类别学习的影响

摘要：

当前概率类别学习中主要存在多系统和单系统两种观点之争,而持不同观点的研究者在其实验中分别采用了不同的线索位置呈现方式.因此本研究采用经典的天气预测任务通过操纵线索位置的呈现方式来进一步探讨其对概率类别学习的影响.本研究包括2个实验:实验l考察所有线索位置固定和随机对概率类别学习系统的影响;实验2通过单线索模式下线索位置同定考察概率类别学习的策略.结果发现,当所有线索的呈现位置固定时,概率类别学习是外显学习;而当所有线索的呈现位置随机时,概率类别学习是内隐学习;而当只在线索单独出现时固定其位置,概率类别学习仍是内隐学习.结果表明,线索位置的不同呈现方式会影响概率类别学习中外显和内隐学习系统的竞争,研究支持了多系统观点,且概率类别学习的主要策略可能是多线索策略而不是单模式策略.

关键词：概率类别学习、天气预测、外显学习、内隐学习、滚动回归

所属期刊栏目：43

分类号：B842(心理学)

资助基金：教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目05JZD00034;国家社会科学基金教育学一般项目BBA100018;教育部人文社会科学青年项目08JCXLX004;心理健康与认知科学重点实验室开放课题等资助

在线出版日期：2011-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：264-273