幼儿生气和伤心情绪情景理解

摘要：

考察三类成人(113名幼儿母亲、42名幼儿教师、221名大学生)对西方研究者常用的22个生气和伤心情景中幼儿情绪的推断;以中国成人的情绪情景理解为标准,进一步考察120名4～6岁幼儿生气和伤心情景理解能力的发展.结果表明:三类成人一致推断的6个生气情景和6个伤心情景,与西方研究者的界定基本一致;幼儿的伤心情景理解能力显著高于生气情景理解能力;4岁幼儿的伤心情景理解能力显著低于5岁和6岁幼儿.

关键词：幼儿、生气、伤心、情绪理解

所属期刊栏目：41

分类号：B844(心理学)

资助基金：浙江省自然科学基金Y204321;国家自然科学基金学生培养项目J0630760

在线出版日期：2009-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：62-68