几何模块论的局限性——来自梯形实验的证据

摘要：

以往研究表明幼儿主要依赖几何信息进行再定向,但这些研究大多使用矩形空间.在本研究中,幼儿所处的空间为几何信息更丰富,目标物体所在位置确定的梯形.结果发现,幼儿并不会利用新增的几何信息确定目标物体,仍然去正确位置的对角寻找,表现出的寻找模式与矩形空间一样,这说明幼儿在空间再定向任务中对几何信息的利用很有限.此外,录像分析的结果发现,幼儿在面向梯形两底边时会更多地且径直地走向正确位置或对角,这种寻找过程上的特点表明他们可能基于空间轴朝向结合左右方位感表征物体位置.

关键词：空间表征、再定向、梯形、主轴

所属期刊栏目：40

分类号：B842(心理学)

资助基金：国家自然科学基金30770727;西南大学基础心理学国家级重点学科项目NSKD06003

在线出版日期：2008-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：175-183