汉字频率和构词数对非汉字圈学生汉字学习的影响

摘要：

探讨汉字频率和构词数对非汉字文化圈的留学生汉字学习效果的影响.实验要求被试对已学过的不同频率和构词数的汉字写出拼音并组词,结果显示,汉字频率对汉字学习效果有影响,而且频率效应的大小受笔画数的制约;实验未发现构词数对汉字学习效果的影响.研究结果表明,语言输入的频率是影响汉语习得的一个重要因素.

关键词：频率效应、字频、构词数、汉字学习、对外汉语教学

所属期刊栏目：38

分类号：B84(心理学)

资助基金：国家社会科学基金00CYY003

在线出版日期：2006-09-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：489-496