两种亚型ADHD儿童在停止信号任务中的反应抑制
采用停止信号任务,操纵其中的反应冲突,探查两种亚型(注意缺陷型和混合型)ADHD儿童在不同抑制功能--反应冲突和反应停止上的表现,以及儿童在内源性和外源性两种注意条件下反应抑制的表现.结果发现,与正常儿童相比,ADHD儿童在两种反应抑制上都有不同程度的缺损,不仅冲突效应量更大,反应停止的错误率也更高;但在控制年龄因素后,未观察到两种亚型ADHD儿童之间在反应冲突和反应停止能力上有明显差异.研究还发现,儿童在内源性和外源性两种注意条件下反应抑制的表现模式相似,说明反应冲突和反应停止可能存在某些共同的神经机制,两种亚型ADHD儿童在这些机制的功能缺损上有类似之处.
ADHD亚类型、反应抑制、反应冲突、反应停止、信号停止任务
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B842(心理学)
国家攀登计划95-专-09;教育部科学技术基金01002、02170;人文社会科学研究基地重大项目;卫生部临床学科重点项目2004
2005-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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