对儿童认知发展水平诊断工具IPDT的信度效度检验

摘要：

修订了以皮亚杰认知发展理论为基础的儿童认知发展诊断工具IPDT的信度效度资料,在390名北京小学生样本中的修订结果表明,该测验具有稳定的信度、良好的效度、适当的难度和理想的区分度,适合作为小学生认知发展诊断工具.对应用的范围、存在的问题和未来的研究需要进行了讨论.

关键词：认知发展、皮亚杰、测验

所属期刊栏目：36

分类号：G449(教育心理学)

资助基金：国家攀登计划95-专-09;国家自然科学基金39730180

在线出版日期：2004-05-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：96-102