序列位置内隐学习产生机制的实验研究

摘要：

内隐学习是当今认知和学习领域继内隐记忆之后又一重要的研究课题.该研究利用序列反应时研究程式,通过两个实验,对序列位置内隐学习产生的机制进行了探讨.结果表明:(1)在序列反应时任务程式中,随着反应-刺激间隔的延长,序列位置内隐学习的学习量逐渐减少;(2)异形同模式迁移组和异形异模式迁移组被试间内隐学习量无显著差异,被试未能内隐地习得抽象的序列模式.说明序列位置内隐学习产生的基础是水平联结,在该实验条件下没有发现垂直联结存在的证据.

关键词：内隐学习、序列反应时任务(SRT)、反应-刺激间隔(RSI)、水平联结、垂直联结

所属期刊栏目：32

分类号：B842.2(心理学)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：374-380