幼儿害羞与社会适应:母亲教养方式的调节作用

摘要：

本研究以487名幼儿为被试,探讨害羞与社会适应的关系,以及母亲教养方式在害羞与社会适应之间的调节作用.幼儿母亲完成儿童社会偏好量表和教养方式问卷,幼儿教师完成对幼儿社会适应的评价.结果 表明:(1)害羞与不合群和同伴排斥显著正相关;(2)母亲教养方式在害羞与社会适应之间具有调节作用.具体来说,母亲温暖、说理和鼓励自主的教养方式可减弱害羞幼儿的消极适应,而体罚和指令型的教养方式会加剧害羞幼儿的消极适应.研究结果对于害羞幼儿的干预具有重要价值.

关键词：幼儿、害羞、社会适应、教养方式

所属期刊栏目：43

分类号：G615;B849;F069.9

资助基金：教育部人文社会科学研究项目;上海市社会科学基金规划项目;上海市晨光计划;上海市教委晨光计划;中国博士后科学基金;中国博士后科学基金

在线出版日期：2020-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：347-354