6～8岁儿童表现公平行为的发展:社会信号的作用

摘要：

采用现场情境实验探究社会信号作用下,6～8岁儿童表现公平行为的发展,实验1选取270名08岁儿童,采用资源分配任务考察儿童在结果公平情境下表现公平行为的发展,实验2选取300名6～8岁儿童,采用抛硬币任务考察儿童在结果不公平情境下表现公平行为的发展.结果显示:儿童表现公平行为存在显著的年龄差异,有无社会信号条件对儿童公平行为存在显著影响.结论:社会信号作用下儿童会更多地做出表现公平行为而非本质公平.

关键词：儿童、表现公平、本质公平、社会信号

所属期刊栏目：41

分类号：F270;G852;B849

资助基金：国家社会科学基金;教育部人文社会科学研究项目

在线出版日期：2018-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：324-329