大学生心理需求与网络社交:认知评估与自我调控的作用

摘要：

为探讨大学生心理需求、认知评估、自我调控和网络社交的关系,采用大学生心理需求量表、网络利弊权衡问卷、自我调控问卷和网络交往问卷对503名大学生进行调查,结果发现:(1)大学生心理需求可显著正向预测网络社交;对上网的好处和代价认知评估在两者间起部分中介作用.(2)自我调控在心理需求和网络社交间起调节作用.由此得出结论,大学生的心理需求可显著影响网络社交,对上网的好处和代价认知评估在二者间起中介作用,自我调控起调节作用.研究结果进一步揭示了心理需求影响网络社交的内在机制,可为网络时代大学生进行健康网络社交提供有益指导.

关键词：心理需求、网络社交、认知评估、自我调控、大学生

所属期刊栏目：40

分类号：B849;R395.1;F272.92

资助基金：湖北省自然科学基金;湖北省教育厅人文社会科学研究专项任务项目;中央高校基本科研业务费专项;人的发展与心理健康湖北省重点实验室华中师范大学开放基金

在线出版日期：2018-01-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：1449-1455