学业自我概念的建构:内/外参照模型研究述评

摘要：

内/外参照模型在理论上同时考虑了社会比较和维度比较两种比较方式在建构个体学业自我概念过程中的作用.近年来,对内/外参照模型的研究进展主要体现在三个方面:对该模型进行跨文化一致性检验提出了维度比较理论与大鱼小池效应相整合.这些研究表明学业自我概念具有学科特异性,研究者要更加注重学业自我概念及其它学业变量的学科特异性研究,并加强内/外参照模型的调节因素研究,教师及家长要引导学生合理选择比较方式.

关键词：内/外参照模型、学业自我概念、维度比较、大鱼小池效应

所属期刊栏目：40

分类号：G25;B848;F273

资助基金：中央高校基本科研业务费专项;重点研究基地项目

在线出版日期：2017-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：606-611