Stroop范式中不同语言条件下的双语优势效应

摘要：

目的:采用Stroop范式探讨不同语言条件下的双语优势效应.方法:两个实验均为2(被试类型)x3(色词一致性)的混合实验设计,被试为熟练双语者和非熟练双语者.结果:(1)L1条件下熟练双语者的Stroop效应量小于非熟练双语者,L2条件下无显著差异.(2)熟练双语者在两个实验条件下的平均反应时均小于非熟练双语者,L2条件下的易化效应量显著大于非熟练双语者.结论:(1)熟练双语者在L1条件下的抑制控制能力好于非熟练双语者,体现了“双语优势效应”;(2)熟练双语者在Stroop干扰任务中可能比非熟练双语者具有更好的信息监控能力.

关键词：双语者、双语优势效应、Stroop范式、抑制控制

所属期刊栏目：40

分类号：B842.5;Q42;R749.3

资助基金：国家自然科学基金;国家级大学生科技创新项目;新疆师范大学自治区文科基地新疆教师教育研究中心招标课题;教育部人文社会科学研究项目;新疆维吾尔自治区社会科学基金

在线出版日期：2017-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：315-320