青少年未来时间洞察力和学业成绩的关系:时间管理倾向的中介作用

摘要：

思考未来对个体现在行为具有重要指导意义.本研究以1002名初、高中学生为调查对象,采用问卷调查法探究未来时间洞察力与学业成绩间的关系,以及时间管理倾向在其中的中介作用.结果表明:(1)学业成绩高低分组在未来时间洞察力各维度和时间管理倾向上差异显著.(2)未来积极、未来坚持、未来清晰和未来计划与时间管理倾向和学业成绩呈显著正相关,未来消极和未来迷茫与时间管理倾向和学业成绩呈显著负相关.(3)未来消极对学业成绩具有显著的直接预测作用;未来消极还通过时间效能感间接影响学业成绩;时间管理倾向在未来迷茫、未来清晰、未来坚持、未来计划和学业成绩之间起中介作用.

关键词：青少年、未来时间洞察力、学业成绩、时间管理倾向

所属期刊栏目：40

分类号：G635.5;B844.2;G444

资助基金：国家社会科学基金;西南大学心理学部研究团队建设项目;中央高校基本科研业务费专项

在线出版日期：2017-04-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：96-102