空间工作记忆负载对真实场景情境提示效应的影响

摘要：

重复的画面布局能够促进观察者对目标项的搜索(情境提示效应).本研究采用双任务范式,分别在视觉搜索任务的学习阶段(实验2a)和测验阶段(实验2b)加入空间工作记忆任务,并与单任务基线(实验1)进行比较.考察空间工作记忆负载对真实场景搜索中情境线索学习和情境提示效应表达的影响.结果发现:空间负载会增大学习阶段的情境提示效应量,同时削弱测验阶段的情境提示效应量,而不影响情境线索的外显提取.由此可见,真实场景中情境线索的学习和提示效应的表达均会受到有限的工作记忆资源的影响,但情境线索提取的外显性不变..

关键词：空间工作记忆负载、情境提示效应、真实场景

所属期刊栏目：39

分类号：R318;B842.3;G442

资助基金：山东省高等学校人文社会科学研究计划项目;山东师范大学青年教师科研项目人文社科类;实验室建设项目;山东省应用基础型名校工程应用心理学建设项目;山东省十二五特色重点学科发展与教育心理学建设项目

在线出版日期：2016-08-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：534-540