游戏训练提高幼儿自我控制能力:来自ERP的证据

摘要：

游戏是激发幼儿兴趣的有效载体,已有研究表明游戏可以提高幼儿自我控制的外显行为表现,但未考察是否能够引起幼儿自我控制相关的电生理变化.本研究将幼儿按班级随机分为实验组和对照组,实验组的幼儿接受一学期的游戏训练,对照组不参加训练,进行自由活动,训练前后所有幼儿完成Go/NoGo任务的ERP测试,评定自我控制能力.结果发现:实验组后测中NoGo任务的N2和P3成分(分别表示为NoGo-N2和NoGo-P3)平均波幅均显著小于前测,而对照组前后测波幅无变化;同时,后测实验组中NoGo-N2平均波幅显著小于对照组.结果表明,游戏训练可促进幼儿自我控制相关大脑系统的发展,为自我控制游戏训练的效果提供了电生理证据..

关键词：游戏、自我控制、ERP、Go/NoGo、N2、P3

所属期刊栏目：38

分类号：R729;B842;TP37

资助基金：国家社会科学基金;国家社会科学基金

在线出版日期：2015-11-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：1109-1115