服务型领导对员工建言行为的影响:领导-成员交换和学习目标取向的作用

摘要：

通过对191名员工及其领导的配对问卷调查,探讨了服务型领导对员工建言行为的作用机制.结果发现:(1)服务型领导对员工建言行为有积极影响;(2)服务型领导通过领导-成员交换的中介效应影响员工建言行为;(3)员工的学习目标取向对领导-成员交换与建言行为之间的关系具有调节效应,即员工的学习目标取向越强,领导-成员交换对建言行为的影响越大;(4)学习目标取向调节了领导-成员交换对服务型领导-建言行为的中介作用.

关键词：建言行为、服务型领导、领导-成员交换、学习目标取向

所属期刊栏目：38

分类号：F272.92;B844.2;G645.5

资助基金：浙江省自然科学基金;教育部人文社会科学研究项目;教育部人文社会科学研究项目;国家自然科学基金;浙江省哲学社会科学规划"之江青年课题";浙江省高校工商管理人文社科重点研究基地JYTgs20141104;浙江工商大学高等教育研究重点课题

在线出版日期：2015-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：426-432