美术专业与普通专业学生对中西方绘画作品的审美认知差异

摘要：

本研究采用不同艺术类别及情绪效价的绘画作品图片,考察美术专业与普通专业大学生对中西方绘画作品的审美认知差异.结果发现:两类学生对西方画的审美认知差异极其显著,且美术专业学生对西方画产生的美感显著强于普通学生;而两类学生对中国画的审美认知差异不显著;对于不同风格的画作,两类学生都存在审美偏好,都是对中国画产生的美感更为强烈;两类学生的审美认知反应时间差异极其显著,专业学生总体上要比普通学生进行更多更复杂的认知加工活动.研究表明,审美认知具有较强的可塑性,对于美育心理学的发展具有重要价值.

关键词：大学生、中西方绘画、情绪反应、审美认知差异

所属期刊栏目：38

分类号：B84;G625.5;G804.49

在线出版日期：2015-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：366-372