应用Rasch模型测试和分析儿童入学准备状态

摘要：

本研究的目的在于应用Rasch模型编制和分析数学入学准备测验,从而分析Rasch模型的有效性和优势.自编数学入学准备测试,对150名平均年龄为6.6岁的儿童进行测查,应用Rasch模型对题目和评分等级做出修正并分析结果.结果表明修正后的测试具有较好的信效度,较好地拟合了Rasch模型,评分等级设置合理,测试的整体难度相对较低.儿童的Rasch分数和性别无关,但受到年龄、家庭社会经济地位的影响.相对于经典测量理论而言,应用Rasch模型进行入学准备测试的编制和分析具有优势.

关键词：入学准备、Rasch模型、项目反应理论、分部评分模型

所属期刊栏目：36

资助基金：奕阳教育研究院青年学者学术研究小额资助项目QX2011-02

在线出版日期：2013-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：484-488