大学生生命认知和生命价值取向的发展特点

摘要：

在生命教育的社会背景下,以上海四所高校的一年级和三年级的812名在校本科生为研究对象,运用造句和模拟遗书等投射方式,并结合小组访谈等形式,旨在测查大学生对生命过程与死亡现象的认知特征,及对生命意义的价值取向,以此探究当代大学生的生命认知和生命价值取向的发展特点。结果发现：（1）当代大学生对生命的认知以表达态度为主,具有积极向上、珍爱生命的特点;对死亡的认知侧重概括其本质特点;（2）总体来看,女生比男生对生命过程和死亡现象的认知更为积极,体悟更深;（3）在生命价值取向方面,当代大学生更多地表现出关顾他人的价值取向,并伴有强烈的家庭责任意识。

关键词：生命认知、生命价值取向、投射测验

所属期刊栏目：34

分类号：B821(伦理学(道德哲学))

资助基金：上海市哲社规划教育学课题;上海市重点学科建设项目;上海市学校德育实践研究课题

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：1360-1366