岗位特征及相关因素对辅导员工作倦怠的影响

摘要：

本研究旨在探讨岗位特征及相关因素对高校辅导员工作倦怠的影响。在高校辅导员培训课堂上共收取有效数据342份。结果表明：（1）岗位特征包括职业价值感、职业无意义感、岗位消极特征和岗位积极特征四个因子；（2）希望和职业价值感能显著正向预测，角色压力能显著负向预测工作倦怠；（3）角色压力在职业无意义感、岗位消极特征、社会支持对工作倦怠的影响中起完全中介作用，而在职业价值感、希望对工作倦怠的影响中起部分中介作用。本研究初步发现了岗位特征及相关因素对辅导员工作倦怠的作用路径。

关键词：岗位特征、工作倦怠、角色压力、希望、高校辅导员

所属期刊栏目：34

分类号：G645.18(高等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：1178-1182