规则空间模型在瑞文智力测验中的认知诊断分析

摘要：

规则空间模型是一种基于统计模式识别和分类的认知诊断方法,此方法可以根据被试的作答反应,分析诊断被试的认知属性掌握情况.以往智力测验只是报告测验分数,对被试能力解释较为简单,缺乏必要的认知诊断分析.本文根据瑞文标准推理测验的难度层级特点,分析其所包含属性及其连接关系,并运用规则空间模型将所有被试划分在48种典型反应模式中,而且大部分被试都会集在几个典型反应模式中.本文对这些典型反应模式进一步分析被试的认知状态,并为教育辅导与人员选拔安排提供建议.

关键词：规则空间模型、认知诊断、认知属性、瑞文标准推理测验

所属期刊栏目：34

分类号：B841.7(心理学)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目;广东省自然科学基金

在线出版日期：2011-08-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：266-271