青少年基于事件的前瞻记忆:认知方式和情绪

摘要：

前瞻记忆是指记得在将来某一时刻完成计划好的活动和事件.为了探索青少年基于事件前瞻记忆的发展趋势,以及认知方式和情绪对基于事件前瞻记忆的影响,研究采用2年龄×2认知方式×3情绪被试间设计进行了实验研究.结果表明:(1)初中生和高中生基于事件的前瞻记忆能力差异不显著;(2)场独立个体的前瞻记忆成绩明显好于场依存个体;(3)不同情绪状态下被试完成前赡记忆仟务的成绩差异显著,消极情绪状态和中立情绪状态下的成绩明显好于积极情绪状态下的成绩.

关键词：青少年、基于事件的前瞻记忆、认知方式、情绪

所属期刊栏目：33

分类号：C913(社会学)

在线出版日期：2011-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：1244-1247