儿童同伴地位的社会测量评价程序的特点及改进措施
同伴地位包括社会接受度和社会地位.前者指其他儿童对某个儿童的喜爱程度和态度;后者则是儿童的社会身份或与同伴的友谊关系.二者分别通过两种社会测量技术得以测量,同伴排名技术可用于测量儿童的社会接受度;同伴提名技术可用于测量儿童的社会地位.本文介绍了过往逾三十年的研究中,同伴提名和同伴排名社会测量方法的效用与局限,并针对其局限性分别讨论了可能的解决方法.
同伴地位、社会测量技术、同伴排名、同伴提名
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G62(初等教育)
2011-01-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
1220-1222