汉语语音意识困难儿童的言语知觉技能

摘要：

以汉语中存在语音意识困难的儿童为被试调查了语音意识缺陷和言语知觉缺陷间的关系.言语知觉测试采用范畴知觉任务.结果发现语音意识困难儿童是否表现出言语知觉缺陷依赖刺激的自然度;个体分析表明语音意识困难儿童仅一个子组表现出言语知觉缺陷.

关键词：语音意识、言语知觉、音位范畴、缺陷

所属期刊栏目：33

分类号：G62(初等教育)

资助基金：国家自然科学基金;南开大学人文社会科学校内文科青年项目

在线出版日期：2011-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：1038-1041