儿童对特质的理解——概念发展的视角

摘要：

近十几年来,得益于心理理论发展研究和理论论发展观的推动,儿童特质认识发展研究有了新进展.人们只渐意识到,儿童特质认识似乎亦表现出理论认识的特征,遵循”使用特质词-认识稳定性-认识因果性”的发展轨迹,且其因果性认识似以心理理论为认知基础,与心理理论核心概念发展密切关联.心理理论发展机制启示着该领域未来的研究方向之一.

关键词：特质概念的理解、因果性、心理理论

所属期刊栏目：33

分类号：B84(心理学)

在线出版日期：2010-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：1000-1002