小学儿童在多选择多特征任务中的决策发展

摘要：

采用信息公告板技来呈现多选择多特征任务,探查了小学儿童在决策过程的策略和决策能力的发展.结果表明:(1)7-11岁儿童使用信息搜寻策略的灵活性随年龄提高,尤其是9岁到11岁之间.(2)7-11岁儿童运用可代偿和不可代偿加工策略做出正确决策的能力随年龄而发展,11岁儿童能够根据任务特征选择最佳策略.(3)儿童在分别以不可代偿和可代偿加工策略为最佳策略的任务中的发展不同步.

关键词：儿童、决策策略、多选择多特征任务

所属期刊栏目：33

分类号：B84(心理学)

资助基金：国家自然科学基金;认知神经科学与学习国家重点实验室资助

在线出版日期：2010-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：580-583