大学生内隐性别认同、自尊与性别内群体偏差的关系

摘要：

在内隐社会认知的双过程模型指导下,研究采用SC-IAT探讨了大学生内隐性别认同与自尊、基于性别分类的内群体偏差的关系.研究发现:大学生存在着基于性别分类的内隐内群体偏差;大学生内隐性别认同与内隐内群体偏差相关显著;内隐性别认同及其与外显自尊、内隐自尊的交互作用能够预测内隐内群体偏差.

关键词：自尊、性别认同、性别态度、内群体偏差

所属期刊栏目：33

分类号：B84(心理学)

在线出版日期：2010-11-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：471-473