中国大学生英语句子加工的心理机制——以被动句为例

摘要：

操纵不同违例类型(语义单违例、句法单违例、双违例),运用ERPs技术初步探讨了中国大学生二语(英语)学习者英语被动句的心理加工机制.结果发现,句法违例诱发了ELAN和P600,语义违例引发了N400.语义-句法双违例句也诱发了N400与P600,其波幅变化呈非对称性.双违例句引发的P600波幅小于单违例句.双违例引发的N400波幅小于单违例,表明存在句法与语义加工之间的交互作用.结合以往研究发现,表明被动句中语义与句法加工的交互作用更显著,说明不同的句子结构对句子加工有着不同的影响.

关键词：英语句子加工、句法违例、语义违例、双违例、被动句

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资助基金：2010年度上海市教委科研创新项目10YS83;2008年"上海高校选拔培养优秀青年教师科研专项基金"项目ssd08017;上海师范大学一般项目

在线出版日期：2010-03-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：1363-1367