高职心理健康教育课程体系研究
在加强高职内涵发展的进程中,高职心理健康教育由单一学科教学走向学科体系化教学,引发了高职心理健康教育课程体系构建问题.在影响课程体系化建设的诸要素中,学制体制与课程体系的衔接、课程观念更新、教材开发、师资配备、课程运行机制保障等因素至关莺要.本文结合调查分析,就建立有高职特色的心理健康教育课程体系作了初步研究.
心理健康教育、课程体系、高职教育
32
B84(心理学)
2009-11-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
1259-1261
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心理健康教育、课程体系、高职教育
32
B84(心理学)
2009-11-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
1259-1261
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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