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高职心理健康教育课程体系研究

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在加强高职内涵发展的进程中,高职心理健康教育由单一学科教学走向学科体系化教学,引发了高职心理健康教育课程体系构建问题.在影响课程体系化建设的诸要素中,学制体制与课程体系的衔接、课程观念更新、教材开发、师资配备、课程运行机制保障等因素至关莺要.本文结合调查分析,就建立有高职特色的心理健康教育课程体系作了初步研究.

心理健康教育、课程体系、高职教育

32

B84(心理学)

2009-11-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

1259-1261

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心理科学

1671-6981

31-1582/B

32

2009,32(5)

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