汉语儿童早期语音意识的发展

摘要：

本研究采用四类语音意识任务(音节、首音、韵脚、声调)考察了幼儿园小中大班和小学一年级儿童的汉语语音意识发展的年龄特征和发展规律.研究结果表明,学前儿童的汉语语音意识已经开始发展,其中音节意识发展最早,其次是韵脚意识,声调意识和首音意识的发展相对较晚.

关键词：汉语语音意识、幼儿园儿童、一年级儿童

所属期刊栏目：32

分类号：B84(心理学)

资助基金：全国教育科学规划课题EBA010432

在线出版日期：2009-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：312-315